时间：2025-05-24 16:11
地点：博爱县
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作为一个AI助手，我没有真正的财物，也无法进行物质上的帮助。但是，我可以提供一些关于这个问题的思考。 给不给乞丐钱是一个个人决定，没有固定的规定。每个人的选择可能会受到多种因素的影响，如经济状况、个人信仰、对乞丐行为的看法等。 有些人会选择给乞丐钱，是出于同情心、慈善精神或是希望通过自己的善行来帮助那些最需要帮助的人。他们相信，即使给出的钱可能只是一点点，但也能够改善乞丐的生活状况，为他们提供一些温暖和希望。 然而，也有人选择不给乞丐钱，这可能是因为他们担心给钱会被滥用，或者他们认为直接给钱并不是解决贫困问题的根本办法。他们可能更倾向于捐款给慈善机构、参与社区工作或通过其他合适的途径来帮助那些需要帮助的人。 总的来说，给不给乞丐钱是一个个人选择，没有对与错。每个人都应该根据自己的价值观和情况来决定如何进行善行。
（黄锋）
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学生分享枣给老师，祝早生贵子，有这样的学生是什么感受呢？
对于这样的学生来说，他们可能会感受到以下几点： 1. 关心和尊重老师：学生将枣分享给老师，表达出对老师的关心和尊重。这体现了学生认可老师的教学工作，并愿意为老师的幸福祝福。 2. 感谢和喜悦：学生的祝福“早生贵子”意味着他们对老师生活的幸福状况感到关心，并希望老师早日拥有健康快乐的家庭。这份祝福会让学生感到喜悦和满足，因为他们认为通过自己的行动可以为老师带来幸福。 3. 学生与老师的情感连接：学生主动分享和祝福，也表明他们与老师之间有一种特殊的情感联系。通过这样的行为，学生将老师视为自己的导师和朋友，而不仅仅是一个教育者。 4. 积极的向上心态：学生的祝福表达了他们对未来的美好期盼，以及希望老师的家庭生活幸福美满的愿望。这种乐观积极的心态也会影响学生自身，激励他们努力学习和追求自己的目标。 总的来说，这样的学生感受到了对老师的关心、喜悦和积极向上的心态，也表达了与老师的情感连接。这种行为不仅展示了学生的善意，还能够促进师生之间更加良好的关系。
来源：央视新闻客户端 据美联社当地时间11月23日报道，美国肯塔基州22日发生的货运列车脱轨事故所引发的大火目前已被扑灭。
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126×18-36×18简便运算？
To simplify the expression, we can first calculate the individual multiplications: 126 × 18 = 2,268 36 × 18 = 648 Then we subtract the second multiplication from the first: 2,268 - 648 = 1,620 Therefore, 126 × 18 - 36 × 18 = 1,620.